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申论高分讲义
2018-12-25|资讯来源: 高校毕业生就业网|查看: 3503|关键词:

首先,申论是归纳性思维,不是演绎式思维。

申论答题是从具体到抽象的归纳性思维,不是从抽象到具体的演绎式思维。申论命题和申论答题是两种不同的思维路径。申论命题是演绎式思维,即命题专家确定申论所需考察的抽象主题之后,根据特定事实具体的表现、原因和对策设计材料,完成命题。而申论答题则相反,考生要完成的则是对材料中所隐含的特定事实的表现、原因和对策的归纳、概括和梳理。这启发我们,申论考试要从宏观上把握材料的内在逻辑,善于从具体的材料中归纳出抽象的观点。答案要力求高度概括和精炼,防止琐碎和零散。

其次,申论是辩证性思维,不是教条式思维。

申论考察的重点是思维,尤其是全面的、灵活的辩证思维。辩证法是联系和发展的科学,其精髓是具体问题具体分析。因此,申论考试绝没有现成的答案可循,绝不能撇开材料自由发挥,绝不能片面、僵化地对待特定事实。要全面地概括材料的内容,多角度、多层次地分析原因和评价问题。要根据问题的特殊性,灵活地提出解决问题的对策,尤其不能把“万能八条”当成不变的教条和现成的答案。

再次,申论是规律性思维,不是经验式思维。

为什么阿基米德在洗澡时能发现浮力定律,而曹冲在“称象”时没有,这就是规律性思维和经验式思维的区别。善于思考的智者总是能透过事物的现象发现其背后的本质和规律,并且根据规律揭示事物未来的发展方向。而经验主义者的眼光是面向历史的,只能从死记硬背过去的教条,不能从历史特殊性中发现未来的普遍性。申论考察的重点不是经验性的知识,而是公务员解决社会具体问题的规律性和普遍性思维。社会问题和社会实践的千差万别决定了其解决方案的各不相同,但是解决问题的思维程序和思维方式(如“万能八条”)却是万变不离其宗的。因此,我们切不可把普遍性、规律性的抽象思维与特殊性、经验性的具体答案混为一谈。

最后,申论是实践性思维,不是空想式思维

申论考试要“顶天立地”,即“理论顶天,实践立地”。在这里,首先是“实践立地”。实践的丰富性决定了申论的复杂性。申论考察的是驾驭理论、立足实际的实践式思维,绝不是不着边际、空发议论的宣泄式、空想式思维。不论是归纳性思维、辩证性思维,还是规律性思维,都是建立在对材料中特定事实的客观、全面和系统地把握之上的。离开了特定事实,离开了材料,一切都是空中楼阁

 

 

第一  阅读概括

 

三遍四步法

所谓三遍四步法就是合理分配时间一般用3040分钟将材料阅读三遍完成勾画关键词或关键句、总结段落大意、分门别类、概括主要内容这四个步骤。

阅读第一遍——精读全部材料为段落标号勾画出关键词或关键句找出材料关键的信息点。

阅读第二遍——略读材料。在初次阅读的基础上把找出的关键信息进行加工处理去粗存精根据题目的要求按照整体性原则和关联性原则概括每一部分的主要内容。

阅读第三遍——略读材料。在概括段落大意的基础上全面深入地理解和把握材料理清材料之间的逻辑关系对全部材料进行分门别类。最后在分门别类的基础上对全文的主要内容进行系统化的概括。当然这个概括也往往就是申论考试第一道题目的直接答案

第一步  对段落标号勾划关键词或关键句

对段落进行标号是一项非常必要的工作其主要目的是为了便于查询资料和最后的分类。就近五年国家公务员申论考试的试题而言2003年、2004年和2005年的国家公务员申论考试的试题都有段落标号的2002年和2006年国家公务员申论考试的试题则没有段落标号。这就需要在考试的过程中我们自己动手。例如2006年国家公务员考试的申论材料就需要围绕D部长的讲话进行标号一共是25部分。

找出材料中的关键词或关键句是这一步最重要的任务。判断材料的关键信息如下

1首尾句原则

一般来说写文章总是要讲究起承转合因此60%左右的材料都能从首句或尾句中找到段落大意或中心思想。这个原则在申论写作中也同样适用应该引起大家的注意。

l)2005年国家公务员考试申论真题中的第1段材料

缓解和消除贫困仍然是中国今后一项长期的历史任务。(首句原则,说明:贫困问题仍然是我国社会的主要问题之一,党和国家对这一问题十分重视。)为尽快解决在一定程度和特定地区仍然存在的贫困问题我国于20015月召开中央扶贫开发工作会议21世纪前10年中国的农村扶贫开发工作进行了全面部署。这次会议后我国正式颁布了《中国农村扶贫开发纲要2001-2010提出今后10年中国农村扶贫开发的目标任务、指导思想和方针政策。(尾句原则,我国颁布了《中国农村扶贫一切纲要(2001-2010年)》)。

2)2004年国家公务员考试申论真题中的第13段材料

据中国汽车工业协会统计去年17汽车全行业完成工业总产值3723.32亿元同比增长29.44%;产品销售收入3598.88亿元同比增长31.05%;利润总额221.90亿元同比增长51.14%主要经济指标增长幅度都比较大实现了增产增收。1716家重点汽车企业集团完成工业总产值2036.4亿元同比增长33.66%;产品销售收入284.31亿元同比增长29.36%;利润总额113.71亿元同比增长46.38%,利润总额的增长超过产值和销售收入的增长均取得了良好的经济效益。汽车产业作为国民经济支柱产业的地位也越来越突出。据悉去年8月份交通运输设备制造行业对工业增长的贡献率首次跃升至40个工业行业之首。以汽车制造为主的交通运输设备制造业取代电子信息通信业已成为名副其实的领头羊。(尾句原则,说明汽车工业的成绩。)

2、关联词原则

在阅读材料的过程中关联词出现的地方往往是关键信息出现的地方。比如转折连词出现的地方强调的一定是该连词后面的内容再比如因果连词出现的地方强调原因的情况比较多见。

因此在阅读材料的过程中要注意因为……所以虽然……但是不但……而且然而、同时、于是、其实、还”等关联词尤其要注意这些关联词前后重要的关键性信息。在阅读材料的过程中对关联词要保持足够的敏感性。

例如

l)2004年国家公务员考试申论真题第12段材料

原国家机械工业局某同志接受记者采访时说从中长期看入世以后我国的轿车产业面临巨大挑战(首句原则,说明汽车工业面临的挑战。)缺乏完整的轿车开发能力和自主的品牌薄弱的零部件制造体系汽车产业服务体系十分落后。他认为我国的轿车价格与国际初步接轨需要6年左右的时间而完全接轨需要10年时间。目前我们的一些主导汽车产品在现行市场环境中还是具有优势的因此,(关联词原则,后面的信息表明汽车工业的趋势。)我们要利用“入世”后对幼稚工业的“保护期”进一步加大力度开放市场。汽车产业还需加强管理、降低成本特别是汽车零部件的成本。从政府引导消费来看要清理、减少不合理的税费鼓励百姓的汽车消费。

2)2006年国家公务员考试申论真题

一般情况下政府对于一般情况下的各种自然、人为的相关事故都有一套处理程序比如交通事故公安局有一整套的处理程序一般情况下不会变成突发公共事件。另外在工业化初期火灾曾经是突发公共事件一个重要的隐患和诱因。但是在建立了消防队和联防机制之后火灾就不再成为一个突发公共事件的主要诱因了。(关联句原则提示了突发公共事件的定义,说明应急机制的建立可以有效预防突发公共事件。)

3、常见词原则

申论文章的特殊性决定了在申论考试的材料中往往涉及事件或问题的表现、原因或解决措施等问题。因此与此相关的常见词也会经常出现。这些词主要有根源、危害、教青、体制、领导、法律法规、监督、落实、经验教训等等

例如

1)2006年国家真题第5段材料

D部长相对于西方民主国家来说实事求是地说我国目前所谓党政统一的领导体制(常见词原则,指出中国党政统一的领导体制应对公共突发事件是有效的。)肯定更有效。因为非典从中国过来已经产生了小规模的传播这种情况下很难抑制但我们很快把它抑制了。

注意本段谈到领导体制应对公共突发事件的水平这是很重要的信息点。一般来说出现这类常见词就应该注意其前后句内容的信息。

在总结一类事务或者现象时也会经常有经调查、资料显示、反映、看出、告诉、据某某讲、据报道、初步推断、分析、强调、指出、认为等等。只要我们认真分析和研究历年的公务员考试真题我们就会发现这些词出现的地方就是关键之所在。所以我们必须要对这些词保持足够的敏感性。我们既要有政治敏锐性又要有材料的敏锐性。

2)2004年国家真题第1段材料

上汽集团总裁日前在上海对记者说中国作为世界上最大的潜在市场应该有一个很强的汽车工业与之匹配应该建立一些大规模的汽车工业集团。他指出(常见词原则,后面是关于汽车工业现状的分析)中国缺乏具有国际竞争力企业的一个重要原因在于过去政策的制定往往是哪家困难帮哪家体现的是扶弱以抗强结果没有强。百余家整车厂只能是“山中无老虎猴子称大王”。要成为汽车强国必须建设汽车大企业、大集团。他强调(常见词原则,后面是关于中国汽车工业现状和趋势的论述)中国汽车业的时间不多了我们要用“扶强联弱的办法用最短的时间整合目前汽车工业差、乱的局面。他希望国家能够支持汽车大企业、大集团以最少的投入来建立具有国际竞争力的汽车企业。

注意这段材料中指出”“强调两个常见词后面均是很重要的信息这些信息在申论写作中可以直接使用。

第二步  总结段落大意

这个工作不需要浪费太多时间需要把握整体性原则和关联性原则。我们没有必要对每一段材料的段落大意都进行仔细推敲只需要在理解材料的基础上对其进行整体性的把握简单标注几个关键词即可比如可标注原因措施”等等。这样做既准确又节约时间。

一般地讲在总结段落大意时应该遵循以下的原则

1)整体性原则。仔细阅读给定材料并对其进行整体把握找出给定材料的隐含信息紧扣给可定材料的中心意思进行总结。

2)关联性原则。就是要抓准分析给定材料的主要内容与其他各段材料之间的关联性明确给定材料在整个申论材料中的地位和作用还要联系自己下一步可能的写作角度。这个角度是紧扣给定材料的但不一定是紧扣给定材料中心的。关联性可理解为一种实效性原则就是说从多角度去理解给定材料只要紧扣给定材料从哪个角度总结对你有利能使你发挥得更好你就选择哪个角度。

另外下列两类材料可能经常出现在总结这两类材料时要加以注意

1、典型现象、事例

这一类材料可能既无首尾句概括也没有出现关联词、常见词全段材料就是叙述事实或者现象。但是我们必须考虑到这个现象或事例既然单独列出肯定就是非常典型或者有代表性的材料因此一定要加以注意要提炼出材料所反映的问题。2002年国家真题第7段材料

吴先生所住的小区安装有局域宽带网为方便家人上网他特意购买了一台电脑。但近半个月来他发现自己的计算机在使用完毕后常有异常响动。109日晚他下网后坐在桌旁整理资料时意外发现电脑的硬盘响个不停一直闪烁的硬盘灯引起了他的警觉。他打开电脑上安装的一个专门监视网络系统的软件竟然发现这台电脑在收发信息。随后他打开了“网上邻居”文件夹屏幕上出现了30“邻居”的电脑标志他逐一点击有几个“邻居”的信息可以一览无余。想到自己存在电脑里的个人信息能如此轻易地被“邻居看到吴先生十分苦恼“买电脑就想给生活提供方便没想到却引来意外的麻烦”(典型现象、事例)

这个典型事例主要说明电脑用户存在网络安全隐患的问题但是通篇材料并没有出现“安全隐患等字样只是在叙述一种现象这就需要我们看到现象背后的事实以及它所反映出的问题。.

2图表和数据

对于这类材料,除了需要我们要有较好的数学基础外,还需要我们能够根据整个申论材料的主题细致、准确地找出问题、发现问题比如图表或者数据中比例的增加、减少趋势最大比例和最小比例等等。

统计表应该说是既比较容易又比较复杂的一种材料。统计表是指把获得的数字资料进行汇总整理后按一定的顺序排列在一定的表格之内的表格。任何一种统计表都是统计表格与统计数字的结合体。统计表里数据很多这就要求考生要有较强的计算能力。并且考生面对一组或几组复杂而又相互联系的数据时一定要在这些看似杂乱无章的数据中找出衔接点。这样才能将各个数据系统且有逻辑的联系起来研究出某一现象的规模、速度和比例关系。

统计图是根据统计数字用几何图形、事物形象和地图等绘制的各种图形。其优点在于它能直观、形象、生动、具体地反映数据之间的关系使复杂的统计数据简单化、形象化从而使阅读者一目了然便于理解和分析。统计图资料与文字资料、统计表不同的是其数据均匀蕴含在图形之中应试者必须具有一定的读图、识图能力才能获得相关的数据和信息。从而解答好后面的问题。但相对于文字资料和统计表资料来说统计图资料的分析解答则更简单一些但也需要考生注意看懂图形所代表的意义不能似是而非。因为尽管它考查的内容很简单却可能因为考生未接触过这样的题型或者不适应这样的解题方式而造成失误。这也是许多考生考试失利的一个重要原因值得大家引起高度注意。

统计图这块内容比较复杂共分为四大类的题型:(1)条形统计图

2)饼形统计图;(3)曲线统计图;(4)网状统计图。同时饼形统计图又分为平面饼形统计图和立体饼形统计图。总体来讲这些类型的题都不是很难但要求考生平时要对这种类型的题比较熟悉。当考生看到这样的试题在大脑中要有一个比较清晰的解题思路。譬如说从哪方面着手来考虑等等。这样不但能够节省时间同时也能提高效率及准确率。

第三步  分门别类

这一步很重要千万不要小觑。要根据材料的具体内容对材料进行逻辑上的整理和划分。分门别类的过程也是我们整理思路的过程。在这个过程中我们要对整个材料进一步总体把握。

申论考试所给资料无论多么复杂、凌乱总是围绕某一社会问题、现象或事件迹选而来它们之间必然存在一定的逻辑联系。要想准确揭示资料的内涵首先必须对零散的材料作一番分清材料的不同种类并将同类材料归并到一起然后通过对照、比较去发现其间的逻辑关从而为下一步的分析工作奠定基础。

为了能够清楚地梳理材料之间的逻辑关系我们在分析材料时要注意把握横向原则、纵向民则和多层次原则。

1、横向原则常见的横向关系一般有“并列”、“对立”两种。

并列关系可以概括为政治原因、经济原因、社会原因、文化原因甲乙丙丁各种现象乙丙丁各种观点等几类。

例如2006年国家公务员申论考试中关于突发公共事件的材料就可以按照横向的并列关系原则划分为自然根源的突发公共事件和社会根源的突发公共事件。详见2006年国家公务员申论考试真题详解

对立关系可以概括为积极方面和消极方面正面和负面成绩和问题等几类。

例如2002年国家公务员申论考试关于网络影响的材料就可以按照横向的对立关系原则将网络带来的影响划分为积极影响和消极影响两类。具体分类如下

反映积极影响的资料

5用中国网络发展的几个具体现象说明网络发现迅速。

6通过说明上网的目的说明网络的作用。

9以中关村科技园区海淀园的网上办公系统为例说明网络办公大大提高了工作效率。

10远程网络教育让西藏学生受益网络教育成为国家西部开发战略的一部分。

反映消极影响的资料

1网络广告泛滥影响读者阅读。

2读者对网络广告泛滥表示反感。

3电子商务影响人们的正常生活。

4网络诱发犯罪。

7网络安全无保障。

2纵向原则常见的纵向关系一般按照提出问题、分析问题、解决问题即特定事实的现状、根源、对策的结构来组织材料。

例如2004年国家公务员申论考试中关于交通拥堵问题的材料就是可以按照纵向的层进关系进行划分详见2004年国家公务员申论考试真题详解2006年国家公务员申论考试关于突发公共事件的材料也可以理解为按照突发公共事件的表现、根源和应对策略的纵向原则进行排列的。

3多层次原则多层次地分门别类就是突破单纯的横向、纵向关系来分类而是从材料的复杂性出发多层次、多角度分析。

从历年申论考试给定材料的情况来看表现为两种单一型与综合型。单一型材料是指给定材料的性质比较单纯或者是发现问题、总结教训的或者是突出成绩、总结经验的。总结教训的材料反映的往往是在目前社会发展中影响人民生活比较大的、需要改进的问题。例如2000年国家公务员录用考试的申论试题所给定的材料是关于噪音扰民的问题这就需要对深刻的教训进行总结。综合型材料是指给定材料既有正面资料也有反面资料既可以总结教训也可以总结经验。

例如2004年国家公务员录用考试的申论试题所给定的材料其结构就是典型的多层次。这套材料包括多个层次第一个层次是汽车工业的相关内容和城市交通堵塞内容的划分第二个层次是汽车工业的现状与趋势的划分第三个层次是汽车工业现状中问题与成绩的划分交通拥堵问题的现状、原因和对策的划分。

通过分析从2000年到2006年国家公务员录用考试的申论真题我们发现使用单一型材料的有三次200020012003),使用综合型材料的则有四次2002200420052006),而且还是最近几年才出现的。综合型材料所给的信息量大涉及面广出题的余地是相当大的所以从发展趋势上看综合型材料的考题将会是发展的主流。因此在对给定材料进行分门别类时要从多个层次多各角度来考虑。有的段落本身包含有复杂的信息既有正面的也有反面的既有现象也有原因这也需要从多层次来分析利用材料。

第四步  概括主要内容

总结概括申论材料就是考察考生的阅读理解能力、分析归纳能力的综合体现。概括材料主要内容要注意以下两个方面

概括的角度要准确

在概括主要内容时要注意叙述角度的问题叙述角度就是指作者在文章中采用哪种叙述的口吻和身份。只有按照题目给定的身份和角度才能准确概括主要问题恰当地提出解决问题的方案。这方面无需赘述但考生必须认真注意。因为在近几年的申论考试中出现过这方面的问题。例如2006年国家公务员考试就要求“假设你是一位新录用的公务员请用不超过500字的篇概述D部长谈话的主要内容以供领导审批。因此这里的尤其要注意叙述角度的问题。

概括的主旨要突出

在概括时要处处从表现中心主旨的角度来考虑如何选材、如何组材、如何叙述、如何确定繁简重点等这已属于对通篇文章整体构思。要构思好一段概括材料应该学会根据线索来选择、组织、加工材料怎样通过线索的穿插使文章成为一个有机的整体从而纲举目张更好地表达中心。

这里有一个模式简称四句话

1、材料反映了……问题。

反映的主要问题是……

说明了一个重要现象

2这个问题主要表现在

这些问题主要体现为

这个问题主要有以下几个表现

3造成这些问题的主要原因是

主要是以下问题导致了这些现象的发生

造成这个问题的原因是多方面的

何以如此呢

原因何在?(注意设问句的使用) 

综上所述,就是第一遍勾画第二遍列举段落大意第三遍分门别类、总结概括个工夫千万不能省。

 


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